Aktualności

        • Bezpieczne ferie zimowe - rady strażaka

          • Bezpieczne ferie zimowe - rady strażaka

          • Dnia 19.01.2023 r., klasa 4 „b” podczas godziny z wychowawcą p. M. Wianecką spotkała się z funkcjonariuszem Państwowej Straży Pożarnej w Strzelcach Krajeńskich. ogn. Michał Wianecki rozmawiał z uczniami na temat bezpieczeństwa podczas ferii zimowych. Udzielono uczniom podstawowych rad i wskazówek, jak bezpiecznie spędzić ferie w domu, jak bezpiecznie poruszać się po drodze i na co uważać podczas zabaw na śniegu. Mówiono również o bezpieczeństwie podczas kuligu, zagrożeniach związanych z wchodzeniem na zamarznięte akweny oraz o tym jak ważne jest używanie elementów odblaskowych. Przypomniano numery alarmowe oraz to jak należy zachować się w sytuacji zagrożenia życia

        • FunFloor EDU - interaktywna podłoga

          • FunFloor EDU - interaktywna podłoga

          • Podłoga interaktywna FunFloor EDU zakupiona w ramach programu Aktywna Tablica to nowoczesne urządzenie multimedialne, które w zaskakujący sposób przekształca każdą powierzchnię w interaktywny świat pełen wrażeń. Na dzisiejszych zajęciach Darek wykonywał różnorodne ćwiczenia, poruszając się po wyświetlanym obrazie, który reagował na jego ruch. Była nauka i świetna zabawa.

        • Zawód leśnika - las - przyroda

          • Zawód leśnika - las - przyroda

          • 19 stycznia w klasie 1A i 1C odbył się kolejny cykl zajęć „Zawód leśnika - las - przyroda”. Tym razem klasy poznały gatunki sikorek, jakie występują w Polsce oraz sposoby dokarmiania ptaków zimą. Pani Daria Wyrembelska-Wacławska, przedstawiciel Nadleśnictwa Strzelce Krajeńskie przygotowała dla uczniów ciekawe materiały i karty pracy. Uczniowie otrzymali piękny ilustrowany przewodnik: Lasy Północno-zachodniej Polski, w którym zostało przedstawione królestwo bielika, atlas grzybów, lokalne zwierzęta oraz wiele zagadek i ciekawostek.

            3
        • Obserwacje mikroskopowe

          • Obserwacje mikroskopowe

          • Dziś w ramach programu Laboratoria Przyszłości na lekcji biologii u p. R. Kwiecińskiej uczniowie klasy 5a przeprowadzili obserwacje mikroskopowe. Przedmiotem obserwacji były wyhodowane na liściu sałaty protisty. Uczniowie obserwowali kolejne etapy sporządzania preparatu oraz oglądali preparaty suche przedstawiające okrzemki i pantofelki. Pomoce, z których korzystali uczniowie zakupiono w ramach programu Laboratoria Przyszłości.

          • Audycje muzyczne - body percussion

          • Dzisiaj uczniowie klas II i III wzięli udział w audycjach muzycznych. Temat spotkania to Body percussion, czyli gra na własnym ciele. Za pomocą ciała uczniowie spróbowali zagrać utwór rodem z koncertu noworocznego w Wiedniu oraz dowiedzieli się jak artyści angażują publiczność do współtworzenia własnych aranżacji. Było ciekawie.

        • Zawód artysta

          • Zawód artysta

          • Klasa 6a na wczorajszej godzinie z wychowawcą p. R. Kwiecińską gościła pana Mariusza Ambrożuka. Artysta opowiedział uczniom o swojej miłości do muzyki. Podkreślił, że chcąc osiągnąć sukces, musiał ciężko pracować, nie mógł stać w miejscu, ale iść do przodu i doskonalić swój warsztat muzyczny. Zachęcał dzieci, by nie poddawały się, gdy wyznaczą sobie jakiś cel, by rozwijały swoje pasje, talenty, by nie zniechęcały się i by nie dały sobie wmówić, że mieszkając w małym miasteczku, nie można odnieść sukcesu. Pan Mariusz to przykład osoby, której udało się, choć nie zawsze wszystko było proste. Dopełnieniem opowieści były zdjęcia z licznych koncertów. Pan Mariusz miał szczęście występować z wieloma popularnymi artystami. Zagrał też kilka fragmentów znanych utworów. To bardzo podobało się słuchającym, byli wręcz zachwyceni talentem gościa. Na koniec wszyscy wspólnie zaśpiewali dwie kolędy. To było udane spotkanie, bardzo za nie dziękujemy. Panu Mariuszowi życzymy wielu sukcesów muzycznych i mamy nadzieję, że nie była to ostatnia wizyta w naszej szkole.

        • Poznajemy historię origami

          • Poznajemy historię origami

          • W ramach Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego ,,Z kulturą mi do twarzy'' uczniowie klasy III b wraz z wychowawcą p. Elżbietą Partyką wykonali zadanie "Kultury świata". Poznali historię origami - japońskiej sztuki składania papieru. Wykonali ozdobne pudełka i kwiatki z wykorzystaniem tej techniki. Było dużo składania i zaginania kolorowego papieru, ale było warto. Będzie to piękny prezent dla ukochanej babci i dziadka z okazji zbliżającego się ich święta.

            4
        • Doskonalenie języka na platformie mTalent

          • Doskonalenie języka na platformie mTalent

          • mTalent to platforma, która pomaga każdemu dziecku osiągnąć sukces. Dziś skorzystali z niej uczniowie z oddziału przygotowawczego na j.polskim, doskonaląc swoje umiejętności językowe. Zajęcia prowadzi p. A.Grygorczyk. Różnorodna baza ćwiczeń sprawiła, że uczniowie chętniej włączali sie w tok lekcji. Platforma mTalent zakupiona została w ramach programu Aktywna Tablica, który realizuje nasza szkoła.

        • Góra Synaj i wywiad z Mojżeszem

          • Góra Synaj i wywiad z Mojżeszem

          • Na dzisiejszej lekcji religii w kl.5c z p. Anną Ruszczak uczniowie przeprowadzili wywiad z .... Mojżeszem i tworzyli górę Synaj. Temat lekcji brzmiał: Przymierze na Synaju. Wykorzystano do tego kamerę, oświetlenie,mikrofon oraz klocki LEGO - sprzęt zakupiony w ramach programu Laboratoria Przyszłości.

        • Kajko i Kokosz z plasteliny

          • Kajko i Kokosz z plasteliny

          • Poznajecie? To bohaterowie komiksu "Kajko i Kokosz" wykonani przez uczniów klasy 4c na lekcji języka polskiego prowadzonej przez p. A.Chmielewską- Majdańską. Uczniowie głównych bohaterów wykonali z plasteliny, guzików, skrawków materiału i brokatu. Kajko i Kokosz prezentują się bardzo efektownie.

            1

          • Lapbooki o bezpieczeństwie podczas ferii

          • Każde dziecko musi wiedzieć, że jego bezpieczeństwo jest rzeczą bardzo ważną i w związku z tym powinno znać zasady postępowania w różnych miejscach, czy w różnych sytuacjach życiowych. Zbliża się OKRES FERII, warto przypomnieć na co zwracać uwagę i czego unikać, będąc samemu w domu. Uczniowie klasy 1a pod okiem wychowawcy p. H. Gudynowskiej stworzyli swoje pierwsze lapbooki, dzięki którym łatwiej zapamiętają wszystkie ważne informacje dotyczące bezpieczeństwa w domu i zasad pierwszej pomocy.

        • Wywiad z "Panem Tadeuszem"

          • Wywiad z "Panem Tadeuszem"

          • To była lekcja inna od dotychczasowych. W środę 4 stycznia, w ramach zajęć z wykorzystaniem sprzętu Laboratorium Przyszłości, klasa VIII c na lekcji j. polskiego z p. A. Wianecką „przeprowadziła” wywiad z bohaterem PANA TADEUSZA, omawianej na języku polskim lektury obowiązkowej .  W postać Jacka Soplicy (księdza Robaka) wcielił się Remek, spotkanie poprowadziła Ania, a za obsługę techniczną odpowiadała Julia. Cały wywiad został także nagrany. Uczniowie zadawali pytania dotyczące przeszłości  szlachcica, nazywanego w książce Wąsalem (stąd wąsy u ucznia). Taki scenariusz lekcji pomoże zapamiętać  losy bohatera naszej epopei narodowej.  To ważne, bo egzamin już za kilka miesięcy!

          • Szkolna inicjatywa profilaktyczna "Nawigacja w każdą pogodę"

          • Nasza szkoła przystąpiła po raz drugi do programu Szkolna inicjatywa profilaktyczna Nawigacja w każdą pogodę. Jest to program opracowany przez Instytut Profilaktyki Zintegrowanej, który umożliwia wykonanie autodiagnozy środowiska szkolnego oraz realizację działań profilaktycznych opartych na wynikach tej diagnozy.

            Szkolna inicjatywa profilaktyczna Nawigacja w każdą pogodę (w skrócie NWKP) została opracowana przez Instytut Profilaktyki Zintegrowanej (w skrócie IPZIN) w ramach programu MEiN „Społeczna odpowiedzialność nauki”. Projekt realizowany przez IPZIN nosi tytuł: Popularyzacja wyników innowacyjnych badań naukowych opartych na modelu profilaktyki zintegrowanej i ich zastosowań praktycznych wśród nauczycieli, wychowawców oraz psychologów i pedagogów jako metoda skutecznego przeciwdziałania pogorszeniu kondycji psychicznej nastolatków na skutek epidemii COVID-19.

            Szkolna inicjatywa profilaktyczna Nawigacja w każdą pogodę realizuje cele i zadania profilaktyki uniwersalnej oraz promocji zdrowia psychicznego. Jej zadaniem jest wzmocnienie naturalnych zasobów odporności i radzenia sobie z sytuacjami trudnymi i kryzysowymi (zasobów osobistych, rodzinnych i środowiskowych).

            Celem ogólnym Nawigacji w każdą pogodę jest poprawa kondycji psychicznej uczniów i zapobieganie problemom mogącym wynikać z jej pogorszenia (w tym m.in. przemocy, korzystaniu z substancji psychoaktywnych, uzależnieniom behawioralnym).

            Cel ten jest realizowany poprzez: zmotywowanie uczniów do ćwiczenia sposobów radzenia sobie w sytuacjach kryzysowych; wzrost kompetencji rodziców i nauczycieli w zakresie wspierania uczniów, poprawę klimatu szkoły.  

            Program angażuje  uczniów, rodziców i nauczycieli  klas szóstych. Pierwszym działaniem jest diagnoza środowiska szkolnego za pomocą aplikacji internetowej, która będzie mieć miejsce jeszcze w styczniu 2023 r.

            Więcej informacji na stronie programu NAWIGACJA W KAŻDĄ POGODĘ

            Alicja Czerniawska

        • Wyniki Konkursu Mikołajkowego

          • Wyniki Konkursu Mikołajkowego

          • Dzisiaj ogłoszone zostały wyniki konkursu mikołajkowego na najciekawsze świąteczne zdjęcie zorganizowanego przez Radę Rodziców.

            Oto wyniki:

            I miejsce kl. 1b - wych. p. P. Puchała (nagroda 300 zł.)

            II miejsce kl. 5b - wych. p. W. Grondal (nagroda 200 zł.)

            III miejsce kl. integracyjna - wych. p. B. Markowicz i p. M. Kołodziej (nagroda 100 zł.)

            Wszystkim uczniom i wychowawcom gratulujemy.

            16

          • Klasa 8a w lokalnej firmie BAUIMPEX

          • Dnia 5 stycznia w ramach zajęć z doradztwa zawodowego uczniowie klasy 8az wychowawcą p. Elizą Kołodziejską odwiedzili firmę BAUIMPEX w Strzelcach Kraj. Pan Jakub Charytonik opowiedział uczniom o pracy mechanika samochodowego i perspektywach rozwoju zawodowego.

        • Krajobraz wielkomiejski Warszawy z klocków Lego

          • Krajobraz wielkomiejski Warszawy z klocków Lego

          • Uczniowie klasy V b na lekcji geografii z p. Elizą Kołodziejską omawiali krajobraz wielkomiejski Warszawy. Wspólnie projektowali i budowali wieżowce i inne elementy wielkomiejskiego krajobrazu. W tym celu wykorzystali zestawy klocków Lego zakupionych w ramach programu Laboratoria Przyszłości.

            3