Tego, że nauka przez zabawę ma ogromną wartość, powtarzać nie trzeba. Kończąc omawianie „Księgi dżungli ”, lekcję poświęciliśmy na dość nieszablonową powtórkę. Uczniowie klasy VI c stanęli przed niezwykłym zadaniem - tworzyli na podstawie lektury - grę planszową.Priorytetem zajęć było nie tylko sprawdzenie znajomości treści omawianej lektury, ale także kształcenie samodzielności i kreatywności uczniów, oraz realizacja wybranych celów podstawy programowej z języka polskiego, jak np. zachęcanie do praktycznego zastosowania zdobytych wiadomości i odnoszenie treści tekstów kultury do własnego doświadczenia.
inf. A. Chmielewska - Majdańska